Plano de aula: Novela Cheias de Charme

Plano de aula sobre a novela Cheias de Charme: Turma:PRIMEIRO ANO DO SEGUNDO CICLO Objetivos: *TRABALHAR COM TEMAS ATUAIS; *UTILIZAR NOVAS TECNOLOGIAS COMO ALIADAS NO PROCESSO EDUCACIONAL, DESENVOLVENDO VALORES E PROMOVENDO A CIDADANIA. Mobilização: ASSISTIR O VÍDEO DAS EMPREGUETES E FAZER UM DEBATE SOBRE TEMAS ABORDADOS NA NOVELA, DESTACANDO QUESTÕES ÉTICAS E RACIAIS. Desenvolvimento: *INTERPRETAÇÃO DA LETRA, DIFERENÇA ENTRE DIARISTA E MENSALISTA. *PESQUISA SOBRE A PROFISSÃO DAS MÃE E CONSTRUÇÃO DE UM GRÁFICO COM ESSES DADOS. Atividades: * ELABORAÇÃO DE UM TEXTO RELATANDO O FINAL DA NOVELA.

VIDA DE EMPREGUETE

Todo dia acordo cedo moro longe do emprego Quando volto do serviço quero meu sofá Tá sempre cheia a condução Eu passo pano encero o chão A outra vê defeito até onde não há Queria ver a madame aqui no meu lugar Eu ia rir de me acabar Só vendo a patroinha aqui no meu lugar Botando a roupa pra quarar Minha colega quis botar aplique no cabelo dela Gastou um extra que era da parcela As filhas da patroa a nojenta e a entojada Só sabem explorar não valem nada Queria ver a madame aqui no meu lugar Eu ia rir de me acabar Só vendo a cantora aqui no meu lugar Tirando a mesa do jantar Levo vida de empreguete eu pego ás sete Fim de semana é salto alto e ver no que vai dar Um dia compro apartamento viro socialite Toda boa vou com meu ficante viajar Levo vida de empreguete eu pego às sete Fim de semana é salto alto e ver no que vai dar Um dia compro apartamento viro socialite Toda boa vou com meu ficante viajar Todo dia acordo cedo moro longe do emprego Quando volto do serviço quero meu sofá Tá sempre cheia a condução Eu passo pano encero o chão A outra vê defeito até onde não há Queria ver a madame aqui no meu lugar Eu ia rir de me acabar Queria ver a madame aqui no meu lugar Eu ia rir de me acabar Levo vida de empreguete eu pego ás sete Fim de semana é salto alto e ver no que vai dar Um dia compro apartamento viro socialite Toda boa vou com meu ficante viajar Levo vida de empreguete eu pego ás sete Fim de semana é salto alto e ver no que vai dar Um dia compro apartamento viro socialite Toda boa vou com meu ficante viajar

A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento. A sociedade está sempre mudando e se aperfeiçoando, seja em conhecimentos como em tecnologias. Sendo assim, temos que buscar nos adaptar as novas formas de adquirirmos esse conhecimento, para que possamos aproveitá-lo da melhor maneira, e passar a nossos alunos os benefícios dessas novas tecnologias, formando cidadão críticos diante das inúmeras informações recebidas das mais variadas formas. A escola como um instrumento fundamental de aquisição do conhecimento não pode ficar alheia a essas novas tecnologias e formas de aprender. Temos que pensar numa nova forma de ensinar, se temos novas formas de aprender. É um mundo novo que se abre, há que se ter coragem. A informatização do saber torna o conhecimento cada vez mais acessível a um número muito maior de pessoas. Há que se selecionar aquilo que se busca em fontes seguras e idôneas, para garantir o sucesso de uma pesquisa. Mesmo sabendo que uma informação de qualidade, voltada diretamente às escolas é mais escassa, temos de auxiliar nossos alunos a elaborar competências cognitivas que os façam selecionar e interagir com essa informação de forma positiva, para que não se tornem meros expectadores desse processo. Temos que aproveitar a informática, e outras mídias como parceiros fundamentais no processo de produção do conhecimento. A qualidade é muito mais importante do que a quantidade de informações que são obtidas nessas mídias. Muitos de nossos alunos não estão preparados para lidar com certas informações, o papel do professor nesse momento é muito importante selecionando e direcionando o caminho a ser seguido.

Slides arvore dani cocheva c foto from claudineia84

Power point final from claudineia84

JOGOS LINUX

Dentro do Linux encontramos jogos educativos interessantes para auxiliar o desenvolvimento das aulas.

Sigam os passos e encontre os jogos:

Icone ABC  /Multidisciplinar/ Série educacional (Gcompris).

Segue abaixo uma lista de jogos e seus objetivos educacionais:

·         Ícone: Atividades de leitura.

Jogo: A letra desaparecida.

Objetivo: A criança deve completar a palavra com a letra que está faltando.

Sugestão de atividade: Copiar corretamente a palavra no editor de texto.

Produção de texto com as palavras que apareceram.

·         Ícone: quebra-cabeças

Jogo: O jogo dos 15

Objetivo: A criança deve organizar uma sequência de números até 15.

Sugestão de atividade: Escrever os números por extenso.

·         Ícone: Atividades de descoberta.

Jogo: Cores

Objetivo: As crianças devem clicar no pato que tem a cor correspondente.

Sugestão de atividade: Produção de texto e quantificar as figuras que aparecem.

·         Ícone: Jogos de estratégia

Jogo: Jogo de futebol

Objetivo: A criança deve clicar na bola empurrando-a para o gol.

Sugestão de atividade: Agilidade com o mouse.

Confecção de gráfico com o numero de gols feitos por um grupo de alunos.

·          Ícone: Descobrir o computador

Jogo: Letras cadentes

Objetivo: A criança deve identificar a letra que aparece na tela e encontrá-la no teclado.

Sugestão de atividade: Escrever uma palavra para cada letra.

Separar as palavras em sílabas.

A Escola Professora Agenoridas Stadler desenvolveu um projeto sobre a cidade de Ponta Grossa, ampliando a visão de seus alunos sobre o local onde vivem, valorizando aspectos de seu próprio cotidiano.